Disturbi dell’Infanzia
Il dr. Massimiliano Zisa si occupa anche del supporto psicologico alle famiglie nel comune di Firenze per tutti i problemi psicologici della sfera dell’Infanzia e dell’Adolescenza.
E’ possibile contattarlo per richiedere informazioni e consulenze psicologiche.
Formazione Professionale in Ambito Educativo
Oltre che aver conseguito la laurea in “Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione” è anche, dal 1995, abilitato all’insegnamento per le scuole Materne ed Elementari ed ha prestato servizio presso:
Scuola Materna/Elementari Comunale Vingone Scandicci (Fi)
Scuola Materna Comunale “BIANCONIGLIO” Casellina Scandicci (FI)
Asilo Nido Comunale TURRI Scandicci (FI)
Asilo Nido Comunale Vingone “STACCIABURATTA” Scandicci (FI)
Scuola Materna Comunale “Makarenko” Scandicci (FI)
Scuola Materna Comunale “LA COLLINETTA” Lastra a Signa (FI)
Scuola Materna/Elementari Comunali “TORRIGIANI” Firenze
Scuola Elementare “CAIROLI” Firenze
Per 2 anni ha collaborato con la A.S.L. di Rifredi (Firenze) sotto la direzione del Dott. Mario Landi, Neuropsichiatria Infantile, seguendo e supportando il percorso assistenziale di bambini con problemi di apprendimento, adattamento, disturbo dell’attenzione e iperattività.
Si è occupato del sostegno e del supporto di bambini in fase di certificazione e ne ha redato il PAI e ha coordinato con la neuropsichiatra di riferimento l’anamnesi e la progettazioni dei piani di recupero delle competenze sociali e cognitive.
Ha supervisionato le attività, promuovendone il recupero e l’adattamento nel percorso didattico a seguito della certificazione.
E’ stato Tutor all’insegnamento per il corso di studi “Psicologia dello sviluppo” del c.d.l. di Psicologia dello sviluppo ed educazione presso Università degli Studi di Firenze, per l’A.A. 2004/05. Ha inoltre coordinato e supervisionando in prima persona 98 progetti di attività di contesto conducendo ricerche e interventi nella scuola materne ed elementari convenzionati con l’Università sui temi del bullismo scolastico, la prevenzione, i problemi di apprendimento, la disaffezione, problemi relazionali degli adolescenti, ecc..
